중학생 중2 의문사 to 부정사 to V 영어문법 영어과외

안녕하세요, 중학생 중2 영어과외하는 것으로 생각하고 오늘 포스팅할게요.

무료로 영어과외 받는다고 생각해보세요^^

오늘 배울 영어문법은 의문사 to 부정사 (to V)입니다.

 

 

 

원래는 의문사 + 주어(S) + should + V인데 줄여서 의문사 to 부정사 (혹은 의문사 to V)로 씁니다.

명사적 용법으로 써서 전체가 명사가 되며, 명사 자리에 들어갑니다.

 

 

자주 쓰이는 두개를 보자면, 

"what to + 동사원형" = "무엇을 ~해야 할지"

"how to + 동사원형"= "어떻게 ~해야 할지"라는 의미를 갖습니다.

 

1. "what to + 동사원형"

• 의미: "무엇을 ~해야 할지"
• 용법:
  • 목적어 역할: I don’t know what to do. (나는 무엇을 해야 할지 모른다.)
  • 주어 역할: What to eat is a big decision. (무엇을 먹을지가 큰 결정이다.)
  • 보어 역할: The problem is what to say. (문제는 무엇을 말해야 할지이다.)

2. "how to + 동사원형"

• 의미: "어떻게 ~해야 할지"
• 용법:
  • 목적어 역할: She taught me how to swim. (그녀는 내게 수영하는 법을 가르쳐 줬다.)
  • 주어 역할: How to solve this is important. (이 문제를 푸는 방법이 중요하다.)
  • 보어 역할: The question is how to fix it. (질문은 그것을 어떻게 고칠지이다.)

비슷한 표현들

• where to + 동사원형 → 어디서 ~해야 할지
  • I don’t know where to go. (나는 어디로 가야 할지 모른다.)
• when to + 동사원형 → 언제 ~해야 할지
  • Tell me when to start. (언제 시작해야 할지 말해 줘.)
• which to + 동사원형 → 어느 것을 ~해야 할지
  • I can’t decide which to choose. (나는 어느 것을 선택해야 할지 결정할 수 없다.)

이러한 구조는 보통 "의문사 + to부정사" 형태로 쓰이며, 문장에서 명사 역할을 합니다. 😊